當(dāng)前，我們非晶態(tài)合金產(chǎn)業(yè)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。和其他新興產(chǎn)業(yè)一樣，在快速發(fā)展同時，面臨許多新機(jī)遇，同時也遇到眾多諸如知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、工藝提升等棘手問題。實踐證明，產(chǎn)學(xué)研合作是一個產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展最為有效途徑之一。

近期，《科學(xué)導(dǎo)報》一篇題為《美日德產(chǎn)學(xué)研合作模式與啟示》文章，通過選編，希望能給予非晶態(tài)合金產(chǎn)學(xué)研合作提供學(xué)習(xí)和借鑒。——非晶中國

美國、日本、德國均是當(dāng)今世界科技發(fā)達(dá)國家，美國國民生產(chǎn)總值長期居世界第一位，日本、德國分別居第三、第四位。美、日、德3國 產(chǎn)學(xué)研合作指由企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員組成共同的研發(fā)團(tuán)隊，形成各方共同投入（經(jīng)費(fèi)、儀器、設(shè)備）、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同研發(fā)、風(fēng)險共擔(dān)、利益共享的技術(shù)創(chuàng)新合作。

美國產(chǎn)學(xué)研合作的主要模式

美國是世界上開展產(chǎn)學(xué)研合作實踐較早的國家。美國產(chǎn)學(xué)研合作的實踐其中最有代表性的是科技工業(yè)園區(qū)模式、合作研究中心模式、科研承包與合作培養(yǎng)人才模式。

科技工業(yè)園區(qū)模式

科技工業(yè)園區(qū)模式是以研究型大學(xué)為核心，以大學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力為基礎(chǔ)，聯(lián)合企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)在學(xué)校周圍創(chuàng)辦科技企業(yè)、開發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品，逐漸發(fā)展成的科技工業(yè)園區(qū)。最成功的范例是20世紀(jì)50年代以斯坦福大學(xué)為中心創(chuàng)辦的科技工業(yè)園——硅谷。經(jīng)過60多年的發(fā)展壯大，今日的硅谷已經(jīng)成為美國西海岸上一顆耀眼的、舉世矚目的科技明珠。

合作研究中心模式

合作研究中心模式是由企業(yè)、大學(xué)和科研院所聯(lián)合建立的研究中心。中心一般建在有條件的大學(xué)或科研院所，由三方專業(yè)技術(shù)人員共同組成研發(fā)團(tuán)隊，由企業(yè)提供資金，大學(xué)和科研院所提供實驗設(shè)備和研究資料。企業(yè)對研究成果有優(yōu)先使用權(quán)，由此申請專利形成的知識產(chǎn)權(quán)歸三方共有，專利許可和轉(zhuǎn)讓收益由三方共享。合作研究中心還幫助大學(xué)和科研院所將自己的科研成果盡快實現(xiàn)轉(zhuǎn)化開發(fā)，為企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供技術(shù)支持。

科研承包與合作培養(yǎng)人才模式

科研承包與合作培養(yǎng)人才模式是以企業(yè)需求為主，企業(yè)將成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)研發(fā)項目承包給與之合作的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的方式。企業(yè)不派人參加，只提供研發(fā)資金，由大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)完成項目研發(fā)，研發(fā)成果歸企業(yè)所有，由企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，進(jìn)行市場轉(zhuǎn)化。但成果的專利權(quán)則歸大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)所有。在大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)承擔(dān)企業(yè)承包給的技術(shù)研發(fā)項目的基礎(chǔ)上，企業(yè)為大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的教師、學(xué)生提供實踐、實習(xí)基地，并承擔(dān)人才培養(yǎng)的一定責(zé)任，成立專門機(jī)構(gòu)管理人才的培養(yǎng)過程。這種合作方式內(nèi)容廣泛，能使合作各方優(yōu)勢互補(bǔ)，也便于實際運(yùn)作。   

日本產(chǎn)學(xué)研合作的主要模式

日本政府將20世紀(jì)50年代確定的“技術(shù)立國”戰(zhàn)略修改為“技術(shù)創(chuàng)新立國”新戰(zhàn)略，借鑒美國的做法和經(jīng)驗，實行產(chǎn)學(xué)研合作、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)創(chuàng)新成為其重要舉措。經(jīng)過20多年的實踐，已基本形成了具有日本特點的產(chǎn)學(xué)研合作模式。

委托研究模式

委托研究模式指企業(yè)將自己的研究開發(fā)項目全部委托給與企業(yè)合作的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，企業(yè)不派人員參加，只提供研發(fā)資金，由大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的科研人員組成研發(fā)團(tuán)隊，利用大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)的實驗場所和儀器設(shè)備、研究資料等完成項目研發(fā)的方式。項目內(nèi)容一般是企業(yè)發(fā)展急需的技術(shù)，研發(fā)成果首先用于企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)，成果形成的專利權(quán)歸合作方共有，專利許可或轉(zhuǎn)讓獲得的收益由三方共享。

共同研究模式

共同研究模式是由企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員共同組成研究團(tuán)隊，以企業(yè)的發(fā)展需求確定共同研究的課題，或者將符合企業(yè)要求的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的科技成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化和開發(fā)的模式。這種模式又分為普通型、分擔(dān)型兩種類別：普通型指研發(fā)團(tuán)隊集中在大學(xué)或研究院所共同完成研發(fā)任務(wù)；分擔(dān)型指合作各方研發(fā)人員分別在企業(yè)、大學(xué)和科研院所，利用各自的研究設(shè)備完成分擔(dān)的項目研發(fā)任務(wù)，最后集中匯總。共同研究的費(fèi)用主要由企業(yè)承擔(dān)，參加研發(fā)團(tuán)隊的人員費(fèi)用由合作方各自負(fù)擔(dān)，研發(fā)成果由合作方共同享有。

科學(xué)城和高新技術(shù)園模式

科學(xué)城和高新技術(shù)園模式指日本學(xué)習(xí)、效仿美國硅谷的做法和經(jīng)驗，不惜投入巨資在全國興建筑波大學(xué)科學(xué)城、關(guān)西科學(xué)城、橫濱高新技術(shù)園、九州高新技術(shù)園等產(chǎn)學(xué)研合作基地。其中以筑波大學(xué)為中心的科學(xué)城，占地約2700 hm2，聚集了日本49家國家試驗研究機(jī)構(gòu)和著名大學(xué)、250家民間研究團(tuán)體，全日本約1/4的研究人員在這里工作。  

德國產(chǎn)學(xué)研合作的主要模式

德國的基礎(chǔ)研究一直居世界領(lǐng)先水平，應(yīng)用研究碩果累累，研發(fā)實力雄厚。德國強(qiáng)化在政府主導(dǎo)下的產(chǎn)學(xué)研合作，注重發(fā)揮企業(yè)在合作中的主體作用，將政府過去單向支持大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的政策，調(diào)整為重點支持產(chǎn)學(xué)研合作開展技術(shù)創(chuàng)新的政策。

以企業(yè)為核心的研發(fā)項目合作模式

這是由企業(yè)根據(jù)市場需求和自身的客觀條件確定技術(shù)研發(fā)項目，與大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)合作開展研發(fā)的方式。研發(fā)團(tuán)隊由企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員組成，利用大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的實驗設(shè)備、研究資料，共同對項目進(jìn)行研究，對成果進(jìn)行商業(yè)化開發(fā)，并將新產(chǎn)品推向市場。合作研發(fā)的經(jīng)費(fèi)由企業(yè)提供，研發(fā)成果所獲收益由合作各方共享。   

聯(lián)合體型的合作模式

這是在政府的支持下由數(shù)十個研究所為主體，一些知名企業(yè)參與構(gòu)成的聯(lián)合體型的產(chǎn)學(xué)研合作模式。如弗朗霍夫協(xié)會就是由設(shè)在各個大學(xué)的60個研究所為主體、眾多知名企業(yè)參與的大型科技研發(fā)聯(lián)合組織，是集科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、科技信息服務(wù)于一體的產(chǎn)學(xué)研合作中心，主要為中小企業(yè)提供科技咨詢、產(chǎn)品質(zhì)量和安全評估、新技術(shù)的引進(jìn)與轉(zhuǎn)讓服務(wù)等。與弗朗霍夫協(xié)會類似的聯(lián)合體還有赫爾姆霍茨協(xié)會、萊布尼茨學(xué)會、馬普學(xué)會等。

技術(shù)轉(zhuǎn)移中心模式

這是由政府建立的主要為企業(yè)（特別是廣大中小企業(yè)）提供技術(shù)信息和技術(shù)合作服務(wù)的機(jī)構(gòu)。德國技術(shù)轉(zhuǎn)移中心設(shè)在首都柏林，16個分中心設(shè)在各州政府所在地。中心的職責(zé)是將全國所有大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的各類科技成果信息與企業(yè)的需求信息全部納入中心的技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)上技術(shù)交易平臺，使廣大企業(yè)通過交易平臺，尋找自己需要的技術(shù)成果與合作伙伴，由此與成果提供者的大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，共同完成成果的轉(zhuǎn)化和商業(yè)開發(fā)。并以此為基礎(chǔ)，使企業(yè)與大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)形成長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心功能類似的機(jī)構(gòu)還有半官方性質(zhì)的史太白技術(shù)轉(zhuǎn)讓中心等。

另外，德國還有一些由大學(xué)或者企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)辦的小型科技園，也是產(chǎn)學(xué)研合作的一種模式。